本文摘要：依据高新园区教育发展管理中心的机构的大力开展以难题为导向性，以教学案例讨论和小专题讲座共享为关键学习进修方法的第三轮统编教材培训讲座在草池小学培训点热火朝天地进行。来源于工业园区城东区的青石板、三岔、草池三个校区共50多名三年级语文老师参加了本次主题活动。 另外，高新园区草池校区语文课教研员李汉忠老师到当场的机构和具体指导。

依据高新园区教育发展管理中心的机构的大力开展以难题为导向性，以教学案例讨论和小专题讲座共享为关键学习进修方法的第三轮统编教材培训讲座在草池小学培训点热火朝天地进行。来源于工业园区城东区的青石板、三岔、草池三个校区共50多名三年级语文老师参加了本次主题活动。

另外，高新园区草池校区语文课教研员李汉忠老师到当场的机构和具体指导。cSdcSdcSd草池中小学的邓晓芬老师围绕阅读课版面，以一堂不一样的《司马光》课堂教学，带著小朋友们根据阅读者去可行性分析领略到古文通过自学的风采，接下去，玉成九义校的李乡容老师和草池中小学的乔小芸老师各自结合口语交际训练课堂教学和小学作文课堂教学，以微型课的方式展现出语文教学的多元性，超出了非常好的预置实际效果，为当场的老师们获得了课程标准了解和教材内容刻苦钻研的案例。cSd接着，草池中小学教务部陈勇负责人为当场的参培老师共享了问题《浅谈小学中段语文读者教学策略》的培训讲座，从方式和方法上给老师们获得了阅读课探索的途径。

cSd最终，此次第三轮统编教材培训讲座在草池校区语文课教研员李汉忠老师的《实施统编教材理念，提升学生语文素养》专题讲座评价下圆满落幕。cSdcSdcSd根据本次学习培训，不但让大伙儿领略到了老师精彩纷呈的课堂教学展览，也加重了老师对统编教材的掌握，为语文教师架起了一个非常好的通过自学和互动平台，组成了相互之间通过自学、共同奋斗的良好环境。

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