本文摘要：今年12月2日，成都凤凰小学全体人员数学组教师校园内霍校长和郭负责人的带领下大力开展了半期品质检测剖析不容易。dEndEn霍校长对于各年级半期考卷的考题情况与二次测试等情况保证了比较简单的总结，并依据各年级的各有不同情况明确提出了涉及到意见与建议，并关键着重强调，教师在平常课堂教学中不可真抓实干，捉学员操控科技知识情况，提高自己的责任感，摆正工作责任心。 dEn霍校长对教育督导视导情况进行了剖析、表述了来源于各年级段每个教研员对院校的拒绝与提议。

今年12月2日，成都凤凰小学全体人员数学组教师校园内霍校长和郭负责人的带领下大力开展了半期品质检测剖析不容易。dEndEn霍校长对于各年级半期考卷的考题情况与二次测试等情况保证了比较简单的总结，并依据各年级的各有不同情况明确提出了涉及到意见与建议，并关键着重强调，教师在平常课堂教学中不可真抓实干，捉学员操控科技知识情况，提高自己的责任感，摆正工作责任心。

dEn霍校长对教育督导视导情况进行了剖析、表述了来源于各年级段每个教研员对院校的拒绝与提议。以后，霍校长对于课后练习廷时服务项目情况的独特性明确提出：主课教师应付搭班教师积极明确提出批作业及保证 课堂秩序的详细拒绝，务求协同保证 学员通过自学品质。自此，教务处郭负责人结合学校学生、教学目标等各个方面要素的充分考虑，补充表明了一些有关课后练习廷时服务项目务必注意的一些关键点难题。

dEn此次总结不但对于院校半期检测进行了多方位的剖析，也对半期至今的各类数学教学工作中情况保证了涉及到拒绝和警示，确信每名教师在此次大会上都一定有一定的进帐。

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