本文摘要：春寒料峭，乍暖还寒。3月15日中午，成都泡桐树小学人生境界教学区(下列全名泡小人生境界)一年级(6)班踏入了学期开始第一期父母大讲堂。当期大讲堂将由杨楚乔妈妈带领着孩子们去探索鞋子。nJHnJH杨妈妈从孩子们平常衣着的鞋子到达，让孩子们认真观察自身的鞋子，从而引发出鞋是如何来的，鞋的历史是如何的呢?孩子们的求知欲一下上去了，杨妈妈运用视频图片带著孩子们摆脱鞋的历史。

春寒料峭，乍暖还寒。3月15日中午，成都泡桐树小学人生境界教学区(下列全名泡小人生境界)一年级(6)班踏入了学期开始第一期父母大讲堂。当期大讲堂将由杨楚乔妈妈带领着孩子们去探索鞋子。nJHnJH杨妈妈从孩子们平常衣着的鞋子到达，让孩子们认真观察自身的鞋子，从而引发出鞋是如何来的，鞋的历史是如何的呢?孩子们的求知欲一下上去了，杨妈妈运用视频图片带著孩子们摆脱鞋的历史。

孩子们诧异地哇哇哇哇平叫，为鞋历史久远的历史而气愤，为鞋比较丰富的类型而惊讶!nJHnJH了解了鞋的历史，然后杨妈妈给孩子们带来了精选辑的卡通片，根据趣味的卡通片结合日常生活具体孩子们寻找会系鞋带不容易有多艰难，进而引起了孩子们通过自学系鞋带的激情。称热庙口，杨妈妈根据图片视频及当场展现给孩子们详细介绍了系鞋带的方式兔子耳朵法。方式不久看了，孩子们以后早就急不可耐的取走带来的鞋子或早就蹲在了地面上刚开始实践活动中一起。

一双双眼睛小盯住鞋绳，习着杨妈妈的模样把鞋绳小白起，很差，拢了，那样是由不一起!同学马上接任，没有人，我能，让我来试一下!在杨妈妈的具体指导下，在相互配合中，在共同进步中，孩子们学会了系鞋带，都欢乐倍感!nJHnJHnJHnJH系鞋带课程内容让孩子们十分反感，学会了一项本事，的确体会来到自身的事自身保证，亲自动手欢乐多!。

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