本文摘要：郑州市实验幼儿园教师积极开展以幼儿区域游戏中的不道德仔细观察案例为主题的共享指挥官，教师们为了这次的共享而精心计划，展示了幼儿区域游戏中的收款。市实验幼儿园副园长张雪朗读评论教师分享，教师们认真记录分享扣除，幼儿园教师对幼儿园活动不道德的仔细观察能力是教师专业素养的最重要组成部分，在幼儿园活动中仔细观察幼儿园教师不道德，不利于教师对幼儿园活动的指导。同时，在了解幼儿不道德的基础上，可以对幼儿进行个性化教育，有针对性地对幼儿进行适当的指导，充分挖掘幼儿的潜在能力、兴趣等。

郑州市实验幼儿园教师积极开展以幼儿区域游戏中的不道德仔细观察案例为主题的共享指挥官，教师们为了这次的共享而精心计划，展示了幼儿区域游戏中的收款。市实验幼儿园副园长张雪朗读评论教师分享，教师们认真记录分享扣除，幼儿园教师对幼儿园活动不道德的仔细观察能力是教师专业素养的最重要组成部分，在幼儿园活动中仔细观察幼儿园教师不道德，不利于教师对幼儿园活动的指导。同时，在了解幼儿不道德的基础上，可以对幼儿进行个性化教育，有针对性地对幼儿进行适当的指导，充分挖掘幼儿的潜在能力、兴趣等。

12月30日，郑州市实验幼儿园组织全体青年教师积极开展以幼儿区域游戏中的不道德细心观察案例为主题的互动分享活动。老师们精心计划这次分享，充分表现了幼儿在地区游戏中的发展。一位老师描写了自己用一、三、三、一仔细观察拒绝，仔细观察了幼儿倒数三天在同一游戏中，得到老师的反对和协助，小手的细致动作发展从第一天开始学习如何用于夹子，可以把垫子口的剪刀放在小缝里，第二天可以用一只手操作者的夹子，用夹子夹东西送到碗里来的老师们衷心地向这个幼儿的发展致敬！一位老师通过观察班级幼儿在地区游戏中对垃圾分类的兴趣，在各地区设立了关于垃圾分类的小游戏。

读者区我告诉的垃圾科学知识！美工区的垃圾箱、垃圾分类标志、智育区的垃圾分类我告诉你等。让班级中的幼儿在地区游戏中边玩边控制垃圾分类的小科学知识。

不必让大家演奏智慧！在这次共享活动中，老师们用客观的语言细致地说明了一天生活中幼儿在地区活动时的不道德，她们用专业的科学知识分析和理解所有不道德，分享了对幼儿这种不道德的措施和反对。大家毫无保留地分享自己的经验，让所有的老师都能借此灵感，对未来涉及工作的积极开展也有了新的了解和思考。市实验幼儿园副园长张雪朗读评论大家的共享，认同大家在地区游戏中仔细观察、客观分析、精致反对，使幼儿在地区游戏中有效发展。

分享应该从什么方面着手写不道德的观察案例，仔细观察幼儿不道德的方法，明确理解写不道德的观察案例的真谛。地区游戏作为幼儿园游戏活动的形式之一，对幼儿多方面能力的发展有很大影响，需要培养幼儿构成良好的理解能力、社会交往等能力。老师对幼儿不道德的仔细观察分析是最重要的，有助于解读幼儿不道德背后隐藏的教育价值，需要更有效地指导幼儿，提高幼儿各方面能力的发展。市实验幼儿园在之后积极开展地区游戏中仔细观察幼儿的不道德，理解和听取幼儿的声音，看到幼儿的确实发展，在解读幼儿的基础上，有效地反对幼儿的健康。

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