学前教育，勿要抢跑
明天进入十一连休，家长们可以释放精神，调节身体。但是，读幼儿园的孩子们，这个假期可能不太好。
父母们在十一假期的每一天都充满了各种各样的课外活动、艺术班，这些家长总是暴露着对孩子茁壮的心情和脆弱的心情。因此，不要以爱孩子的名义，做过度的关注和，把孩子的学前教育扩散到无聊、紧张、压迫的氛围中。
让安心的童年生活淹没在复杂的机械训练中。学前教育的早期小学化模式已经严重阻碍了儿童教育的秩序，给儿童带来了很大的负面影响。
这种推苗助长的教学方式，只是与教学思路南辕北辙。美国教育家杜威曾多次说过，一些教育学家总是想延长他们的童年，然后软装成人的科学知识和经验。
他们认为儿童期几乎是徒劳的，但哪里告诉他们这是确实的教育基础。根据现代教育理论，每个孩子的身心发展都有其内在规律，是倒数和粒子的过程，所以教育方式不应该与茁壮的步伐相比。本来应该是循序渐进、阶段性的教学工作。
家长过于重视起跑线的对决，改变学前教育的小学化是不现实和严峻的。虽然有成功者，但大部分是无限消费，缺乏孩子自己的兴趣。
父母之所以不紧张，与现在的社会状态有很大关系。全球化后，特别是进入网络时代以来，科学知识更新速度慢，职场人才拒绝低，工作竞争压力大，生活无法忍受的轻微等，家长潜意识地将孩子的教育与今后的事业发展密切相关。此外，一些家长的教育理念从培养人的基础上提取出来，承认天性，暗中加入具有主观意志的功利想法。
这些只提倡短期行为、急功近利的教育方式。学前教育，特别是这个阶段孩子的身心发育、思维教育是连续性和阶段性统一的过程。父母应该从发展的角度来看孩子的健康。
但是，很多监护人可能不这么想。他们不想把对孩子的教育视为百米比赛，特别重视起跑线的对决，但起跑线的一次夺走对孩子的一生来说，决定性地感觉有点明确吧。与100米的比赛相比，教育看起来更像马拉松。这个过程在孩子展到孩子成年前。
在漫长的赛程中，起跑线的到达速度如何影响孩子的最终成绩？过于关注起跑线的抢劫，最好在整个赛程中控制许多星星因素，尊重孩子的心理变化，关注孩子的兴趣，挖掘孩子的创造力，在孩子鼓起时给予希望，加快时给予赞赏。输在起点比输得多，起点输了，家长们，对吧？读者最生气的母亲要求停手！最近，武汉最生气的母亲成为网民成为话题的焦点。抢夺起跑线的茁壮成长和急于成功的推苗助长成为大众观点决定的核心。
面对5岁的孩子通知3个外国后患失语症，仲永成为永远受伤的前车的鉴定，我想说最生气的母亲，要求停手学前教育应平衡发展近年来，中国社会各界和家长越来越高度重视学前教育，学前教育经历了引人注目的缓慢发展时期。规模的迅速扩大并不意味着质量一定会实时提高。今年，许多专家明确提出了学前教育规模和质量对立、平衡的问题。不要盲目扩大学前教育规模。
我国现在的学前教育发展状况令人高兴，但不要盲目乐观。同时，需要看到很多不存在的挑战。
从近年来的发展来看，学前教育的计划已经很谨慎，但反对其运营建设的政策民办学前教育的政策、幼儿教师队伍建设的政策等还需要完善。编辑推荐:最生气的母亲要求停止！。
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